Le Fema développe de nombreux projets d’éducation aux images, qui débouchent le plus souvent sur les productions artistiques (courts métrages, musiques de films).
Les projets réussis réunissent plusieurs critères :
1) Le choix de intervenant : déterminant dans le succès du projet. Il doit réunir de nombreuses qualités, celle d’être un cinéaste dont nous aimons les films et celle d’être un vrai pédagogue
2) L’écriture d’un projet connecté à un territoire et à un public : pour ne pas être mort né, il ne peut être hors sol. En amont de l’action, nous prévoyons donc de nombreux échanges avec l’intervenant et les organismes relais sur le territoire (avec lesquels nous avons déjà une relation établie). Puis, via ces structures, avec les bénéficiaires eux-mêmes en qui il faut faire naitre une confiance et un désir créatif. Pour faire naitre cette envie de créer, il faut s’appuyer sur un temps suffisamment long, sur des médiateurs.trices qui connaissent leur public, sur le talent de l’intervenant à transmettre son propre désir.
3) L’existence d’une demande - formulée ou non - sur le territoire : nous l’avons identifiée en amont. Le choix des bénéficiaires s’effectue en fonction de désirs partagés. Nous devons sentir que de cette rencontre (entre un artiste et son projet, un territoire et ses habitants) naitra une créativité collective. C’est une question de rencontres de sensibilités, d’alchimie difficile à trouver.
