Les actions pour les scolaires :
LES DISPOSITIFS
1 – Projection d’un seul film + une intervention
· La Classe découverte › Sensibilisation au thème.
· La Classe citoyenne › Le thème sous l’angle de la citoyenneté.
· La Classe cinéma › Education au cinéma.
· La Classe philo › Analyser le propos du film avec une approche philosophique.
2 – Projection de 2 films + une intervention
· La Classe passeport › 2 films pour une approche complémentaire d’un sujet d’histoire et/ou de société. Organisée sur une journée entière autour d’un thème précis, elle permet aux élèves de participer au Festival, d’assister à 2 projections et de rencontrer un spécialiste : enseignant, professionnel du cinéma pour l’objectif « éducation à l’image » ou historien (ou spécialiste du sujet abordé) pour la sensibilisation au thème de l’année.
L’objectif : permettre aux élèves d’identifier des repères historiques, géographiques, civiques, culturels pour comprendre l’évolution et la complexité du monde actuel et des repères cinématographiques pour enrichir leurs connaissances et leur culture cinématographique et développer leur regard critique.
3 – Atelier avec ARTE Éducation (nouveauté en 2025)
Une masterclass avec Emmanuelle Walter, journaliste, ex-rédactrice en chef du « Dessous des images », aujourd’hui chargée du déploiement de cette émission consacrée aux photos et vidéos les plus regardées, dans les médias et sur les réseaux sociaux. L’objectif de cet atelier, comme du programme diffusé sur Arte, Arte.tv et YouTube : plonger dans la fabrication d’une image, comprendre son impact et ses codes visuels pour mieux la décrypter et voir au-delà du premier regard. Atelier (1h30 env. ) pour les élèves de la 3e à la Terminale.
SÉANCE SANS INTERVENTION › Les élèves viennent seulement assister à la projection d’un film du programme scolaire. Aucune intervention pédagogique n’est organisée au cours de cette séance. En revanche, les enseignants s’engagent à travailler autour du film en classe, en amont et/ou en aval de la projection.
DÉCENTRALISATION › sur les temps scolaires, du lun 3 au lun 17 nov. 2025 : Séances organisées dans les cinémas de proximité partenaires.
Toutes les séances sont organisées en fonction des demandes. Le programme scolaire est diffusé au mois de mai pour que les enseignants puissent inscrire leurs classes et faire valider leur projet par leur chef d’établissement avant la rentrée de septembre. Ainsi, le festival peut commencer à organiser toute la logistique de ces centaines de séances dès le mois de septembre.
JURY LYCÉEN › 9 lycéens de Bordeaux-Métropole découvriront une sélection de documentaires historiques inédits. Encadrés par un enseignant et par un professionnel du documentaire qui préside leur jury, les lycéens décerneront le Prix Bernard Landier.
ATELIER CRITIQUES › 6 lycéens de Bordeaux-Métropole encadrés par des enseignants et un critique de cinéma alimenteront chaque jour les sites Internet du festival et du rectorat. Les élèves retenus participeront à une journée de formation en octobre.
ACCUEIL DE GROUPES › Des groupes de lycéens viennent en tant que festivaliers profiter de la programmation tous publics du festival. 3 enseignants d’autres académies viennent chaque année avec leurs classes pour participer au festival. Le festival prépare avec elles et eux leur venue au Festival (réservations des places, rencontres avec des intervenant-e-s, des membres du jury, de l’équipe...)
Les actions pour les étudiants
Une personne de l’équipe est chargée du développement des publics jeunes et étudiants (poste mutualité entre le cinéma Jean Eustache et le Festival du film d’histoire).
De nombreuses collaborations ont été initiées avec les universités bordelaises (notamment les filières cinéma) et des associations d’étudiants (les p’tits courts de Sciences Po Bordeaux par exemple).
