Cette mindmap reprend les interventions orales de trois professionnelles sur le sujet du territoire.
Sara - Coordination CINA
Positionnement et structure
Sara remplace Alix Ménard à la coordination de CINA, avec un bureau basé à Bègles. iel gère un réseau de salles et un réseau d’associations territoriales. Les salariés se déplacent sur le territoire.
Collaboration territoriale
Travail avec les antennes départementales et les associations
Contact direct avec les personnes des salles de cinéma indépendantes (150 personnes)
Diffusion sur toute la région
Dynamique double
En direction des salles : analyse de fond sur les réalités des salles de cinéma
En direction des associations territoriales départementales : stratégie, parole politique ou pour la profession
Journées de prévisionnement
20 journées professionniels organisées sur l’année
Principe : on va "habiter" le temps d’une journée
Camille - Poitiers Film Festival
Présentation
Camille est déléguée générale du Poitiers Film Festival, qui comporte un gros volet d’éducation aux images porté par une personne sur toute l’année.
Films d’écoles de cinéma
Se retrouve dans la programmation et dans le public
Publics : étudiants, lycées
Public local et rayonnement régional
Le public qui vient est essentiellement local ("publics qu’on connaît"), mais le festival développe un rayonnement plus large en région :
Piou piou en tournée : 4 à 5000 films pour écoles maternelles, travail avec des salles en zone rurale, régie copie
Courts d’école : action à Angoulême, films repérés à Poitiers puis organisation de festivals
Présence à Cannes et Tournan-en-Brie
Stratégie : privilégier des zones où il n’y a pas de festivals
Bilan territorial
Zones rurales : on y arrive
Écoles : on y arrive
Quartiers prioritaires : le plus compliqué, demande beaucoup de temps pour peu d’incidence
Julia - Festival du film d’histoire de Pessac
Présentation du festival
Julia est déléguée générale adjointe du festival, qui en est à sa 36ème édition. Le festival a lieu en novembre au cinéma Jean Eustache à Pessac, avec 5 salles mobilisées.
Dimension scolaire
11 000 élèves sur 15 000 entrées totales
Une grande part de la programmation dédiée au public scolaire
Du cycle 3 jusqu’à bac+2 (classes prépa, BTS, étudiants)
Perte de 30% des élèves à cause du pass culture
Programmation scolaire diffusée avant l’été pour permettre l’inscription des enseignants
Maillage territorial
5 à 6000 élèves à Pessac même
Le même nombre sur toute la Nouvelle-Aquitaine
Diffusion via la DAAC du rectorat de Bordeaux
Salles partenaires via les réseaux ACPG et CINA
Rayonnement jusqu’à Agen, Pau, etc. ("ça peut aller assez loin")
Organisation et médiation
Le festival gère la programmation, la circulation des films et les inscriptions des enseignants
L’équipe se déplace pour accueillir les élèves, faire la médiation et l’intervention
Intervenants rémunérés : historiens, enseignants, médiateurs
C’est la partie "public captif"
Ressources pédagogiques : les Ciné dossiers
Dès le départ, il y avait des dossiers pédagogiques
Mais ils étaient disparates et difficiles à s’approprier pour les enseignants
Création d’une collection pédagogique structurée : dossiers de 6 à 8 pages
Mis à disposition gratuitement sur www.cinedossiers.fr
170 références avec moteur de recherche complet
Utilisables au-delà du festival, retours importants
Ressources accessibles au-delà de Pessac
Les Universités populaires d’histoire (Unipop)
Articulation entre éducation à l’image, éducation à la citoyenneté et éducation à l’histoire
Base à Pessac : conférences captées et retranscrites sur place
Dispositif Unipop de ville en ville pour le rayonnement territorial
Points saillants transversaux
Sur le territoire
Importance des réseaux (CINA, ACPG) comme infrastructure de diffusion territoriale
Stratégie de déplacement vers les publics ("habiter" les territoires)
Complémentarité entre événements concentrés (festivals) et actions diffuses (tournées)
Les zones sans festivals sont prioritaires
Sur les publics
Le scolaire représente une part majeure des actions
Les quartiers prioritaires restent le défi principal (temps/incidence défavorable)
Impact négatif du pass culture sur la fréquentation scolaire des festivals
Sur les ressources
Mutualisation des outils pédagogiques (Ciné dossiers accessibles à tous)
Importance de la médiation humaine sur place
Captation et diffusion des conférences pour élargir l’accès